“双一流”和 “双万计划”背景下学科、专业、课程协同建设: 动因、策略与路径

发布时间:2019-09-11 责任编辑:admin 

闫长斌:“双一流”和 “双万计划”背景下学科、专业、课程协同建设: 动因、策略与路径

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