4月23日，一年一度的世界读书日又到了。十几年以前的4月23日，联合国教科文组织宣布该日为世界读书日，为了纪念1616年的这一天，西班牙作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和秘鲁的加尔西拉索•德•拉•维加相继辞世。 然而，对于这样一个全球性纪念日，知道的人并不多，我们可能更清楚“情人节”、“愚人节”、“圣诞节”这类娱乐性全球节日。 又一个世界读书日即将到来。这个纪念日顾名思义就是要引导人们自觉读书，并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事。学习型社会,学习者生存。我们正处于建设学习型社会中，就应该多读书、读好书，更应该通过读书去了解世界，增长知识，远离浮躁，达到内心的宁静。 去年的读书日，北京大学、清华大学等全国20多所高校社团发出倡议，号召青年们晨读。而且，他们还发起了一份《青年晨读》倡议。汤一介、钱理群、何兆武等9位学者对这一倡议表示支持。晨读能够养成良好的作息规律，让人有朝气、有正气，性格开朗、乐观。“读书最好是要养成习惯。”学者何兆武非常支持青年晨读。他说，“很多优秀的品德都是从一点一滴的生活细节中养成的。青年坚持晨读，能够让他们养成终身受益的习惯。” 我们很多同学，只要上午没课，就在宿舍里睡大觉。即使有课，也是睡意朦胧踏着铃声走进教室。在“世界读书日”来临之际，以及以后的每一天，让我们早早地起来，正如《青年晨读》倡议书上所言，“人文日新，从青年起！青年日新，从晨读起！”“青年！起来！早起来！读书去！” 而且，大学的学习、生活与中学不同，我们要逐渐学会转型，适应大学的学习、生活。大学以前，教师作用非常大，事无巨细，全面包揽，学生只要跟着老师学就可以了。而大学，教师的作用相对而言就少多了，课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学生自主去选择、去完成，大学具有很强的独立性、自主性、创造性和开放性，独立学习、学会学习、学习能力在大学显得非常重要。作好大学学习生涯规划，关系到自己是否明确地解决到底为什么读大学、到底应该怎样读大学、大学到底读什么等几个关键问题，关系到大学期间是否有效地学习，关系到大学几年是否无悔地度过。