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05-10
2019基于 MOOC 的高校教学管理体制和人才培养机制创新与实践
王向红:以长沙学院为例,谈谈基于 MOOC 的高校教学管理体制和人才培养机制创新与实
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03-12
2019课程思政建设的理性内涵与实施路径
刘鹤课程思政建设的理性内涵与实施路径
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01-09
2019关于新时代高等教育人才培养工作的几点认识
屈林岩:关于新时代高等教育人才培养工作的几点认
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10-22
2018构建“一对接四合作三服务”体系 提高人才培养能力
韦成龙、何旭明：构建“一对接三合作四服务”体系 提高人才培养能
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08-17
2018以先进政治文化育人是新时代大学建设的内在要求和根本特征
屈林岩：以先进文化育人是新时代大学建设的内在要求和根本特征
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04-02
2018大学学习指导：提升高等教育质量的新路径——以长沙学院的探索为例
王向红：大学学习指导：提升高等教育质量的新路径——以长沙学院的探索为例
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03-21
2018第一批湖南省学习型社会建设研究基地开放课题结题后剩余经费发放公示
根据湖南省社会科学研究基地建设和管理有关规定，2017年5－7月，湖南省学习型社会建设研究基地组织对第一批立项的开放课题进行了结题验收，经基地初步审查与校外专家评审，10项课题顺利通过结题验收。现将结题个课题剩余经费发放情况公示如下。公示期自2018年3月19日至2018年3月29日，公示期间若有异议，请反馈至高等教育研究所，联系人：王向红，联系电话：84261513。 序号姓名已结题课题名称（编号）课题类别发放剩余经费（元...
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12-31
20172017年高教研究工作总结
一、积极开展高等教育研究高教所专兼职人员发表学术论文15篇，成功申报省级、市厅项目11项。围绕着湖南省学习型社会建设研究基地、湖南省教科基地“大学教学与学习研究基地”、校重点学科高等教育学开展研究工作。完成了湖南省学习型社会建设研究基地首席专家主持的全国社会科学基金项目《学习型党组织学习能力建设研究》的研究任务与结题工作，该项目结项鉴定等级为优秀。二、完成两个基地与校重点学科的建设任务完成了湖南省...
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12-30
20172017年湖南省学习型社会建设研究基地情况汇报
一.基地概况：主要反映基地的建立和机构设置、运行机制、研究特点、主要成绩等整体综合情况湖南省学习型社会建设研究基地创建于2006年1月，2007年1月11日被正式列入第三批湖南省哲学社会科学研究基地。基地现有专兼职研究人员12人，其中教授 8人,博士 人。作为湖南省唯一一个以学习型社会建设为研究对象的综合性研究与咨询机构，该基地通过整合高等教育、管理、经济、哲学等优势研究力量，搭建了多学科渗透的研究平台，致力于...
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09-13
2017如何加强党组织理论学习能力建设
屈林岩：如何加强党组织学习能力建
