为进一步规范教学管理，提高教学质量，根据《关于抽查2012-2013学年第一学期考试试卷的通知》，评建办组织校外专家于2013年3月下旬至4月下旬对2012-2013学年第一学期考试试卷进行了抽查。本次试卷抽查，共抽查了13个教学系(部)的本科课程考试试卷51袋。专家组着重对考试试题质量、卷面质量和试卷评阅三个方面进行了检查和评价。从抽检的情况看，各系(部)对试卷和相关工作都十分重视，从命题、制卷、试卷批阅、成绩评定及登记、试卷管理等各个环节，总体上做得比较规范；试卷批阅及评分准确率提高，问题明显减少；绝大多数试卷分析比较认真、细致；试卷的日常管理到位、有序。成绩值得肯定，但检查中也发现一些不足。现将抽查情况通报如下，请各系（部）组织教师和教学管理人员认真学习，切实做好整改工作，进一步提高教学质量和教学管理水平。

一、试卷管理

在试卷抽查中发现，各系（部）试卷相关资料齐全，装订规范、整洁美观，试卷装订与归档工作日趋规范。其中，机电工程系与土木工程系等系（部）的试卷外观质量较好。例如，机电工程系的试卷袋外部信息填写齐全，试卷袋底部贴有考试年份、班级、课程名称、任课教师等打印信息，管理规范，方便试卷整理和快速查找。

图1  机电工程系试卷存放与管理

二、试卷抽检结果

（一）基本情况

本次共抽检试卷51份，评审结果优良率为74.5%，整体情况较好。等级分布为：“好”11份，占21.6%；“较好”26份，占51.0%；“一般”14份，占27.5%；“较差”0份。

（二）值得肯定的方面

1. 试题质量

总体来看，试题质量较好，具体表现为：命题规范，符合大纲要求；题量适当，难易度总体适中；题型多样，覆盖面较广；注重考核学生的综合应用能力。

2. 卷面质量

所有试卷均为标准格式打印件，除个别试卷外，其文字、插图工整、清晰，没有发现明显错误。

3. 试卷评阅

总体来说，试题的评分标准科学、合理、规范；教师阅卷认真、严格、公正；对考试结果的分析，多数老师认真负责，不仅看到了成绩，也看到了问题，且分析了原因，提出了整改措施。

（三） 存在的主要问题

1. 部分试卷停留在纯知识、考强记的层次，对计算、综合分析、论述等反映学生能力的考题重视不够；

2. 对命题的难度和数量掌控不准，少数试卷的考试成绩离正态分布的正常状态相去甚远，试卷分析中没有考虑改变这种状态的有效措施；

3. 个别课程（例如《房地产经济学》、《基础会计学》）的A、B卷相似度过高，反映出个别教师在这方面的工作责任心有待进一步提高；

4. 按照加强（对学习过程）形成性评估，而不只是依赖（考试结果）终结性评估的理念，平时成绩占总评的40%是完全可以接受的，但对平时成绩缺乏有效管理和评分依据，而平均分大大高于考试成绩的平均分，且缺乏必要区分度，导致总评成绩较大幅度提高，特别是对考试不及格的同学更为有利，这种现象普遍存在。

（四）几点建议

1. 加强对学生平时成绩的记录，结合课程特点，制定合理的评分细则和考核方法，避免用平时分补考试分的现象发生，真正做到客观、公正、公平、合理。

2. 相同的试卷（不同的班级和任课教师）要努力推进交叉阅卷，最好是流水阅卷，这有利于提高教学的透明度，对提高相关课程整体教学水平作用很大。

3. 任课教师试卷自我分析的深度应逐步加深，剖析到位，以利于改进教学，提高质量。

（2013年5月30日）